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연두비 위인전
<기획 의도>
아이의 생각이 바뀌면 아이의 행동이 바뀌고
아이의 행동이 바뀌면 아이의 습관이 바뀌며
아이의 습관이 바뀌면 아이의 성격이 바뀌고
아이의 성격이 바뀌면 아이의 운명이 바뀐다.
<기획 방향>.
1. 책속에서 질문을 던진다.
역사속에서 위인들이 어떻게 훌륭한 업적을 남기게 되었을까?
현재 기업, 예술, 문화, 정치, 종교, 스포츠의 성공적인 인물들은 어떻게 인생역경을 이겨내고 남다른 위대한 업적을 이루어냈을까?
1. 위인들의 어떤 남다른 생각이 그사람을 그렇게 만들었을까?
2. 위인들의 어떤 행동이 미래를 그 사람의 미래를 바꾸어 놓았을까?
3. 위인들의 어떤 습관이 그사람의 운명을 변하게 했을까?
4. 위인들의 어떤 성격이 그 사람을 역경 속에서 성공할 수 있도록 했을까?
2. 이야기 속에서 답을 찾는다.
위대한 인물들은 저마다의 특색있는 남다른 생각, 행동, 습관, 성격으로
그들의 인생을 개척하고 운명을 바꾸어 놓았다.
연두비 인물 위인전은 역사적으로 위대한 업적을 남긴 위인이나 현 시대에 살면서 커다란 성공을 이루거나 큰 뜻을 펼친 인물들의 삶을 새롭게 조명하여
아이들과 부모들에게 성공 롤 모델을 제시함과 동시에 유아교육의 올바른 방향을 제시하고저 한다.
<차별화>
-글
기존의 위인 인물이야기는 인물의 일생에 대한 개괄적인 줄거리에 그친다.
그리고 역사적인 인물의 업적을 백과사전 식으로 의미없이 나열하고 있다.
우리는 위인전을 만들기에 앞서 '위인은 태어날 때부터 위인으로 태어났을까?
아니면 후천적인 노력과 학습에 의한 것일까?'하는 의문을 갖게된다.
연두비 위인전은 위인들이 태어나서 성공하기까지의 있었던 일들의
단순한 줄거리가 아니라 그들의 어떤 모습이 그들로 하여금 성공적인 인물이 되게하였는가에 대해 원인을 찾고저 한다.
그래서 사람의 운명을 바꾸어 놓는 후천적인 요인이 되는 위인들의
생각, 행동, 습관, 성격에 관심을 갖게 되었으며 그들의 이러한 남다른
모습에서 분명 우리아이들에게 새로운 롤 모델을 제시할 수 있는 중요한
교육적 가치를 발견하게 되었다.
-그림
기존의 초상화같은 진지한 그림은 현실적이지 못하다. 인물과 배경을 그대로 묘사한 듯한 화풍은 더이상 아이들에게 매력적이지 못한다.
교육적인 내용일수 밖에 없고 내용상 무게가 실리는 사실적인 인물 위인전을
아이들이 가볍게 접근할 수 있게 희화스럽게 표현하여 재미를 더한다.
아이들의 유행은 2D애니메이션에서 3D애니메이션으로 실사 영화에서 컴퓨터 그래픽으로 아바타로 그리고 캐릭터로 취향이 급속도로 바뀌었다.
연두비 위인전의 그림은 명분 보다는 실리를 찾는 쪽으로 아이들의 기호에 맞추었다. 각각 인물들의 개성을 찾아 캐리커쳐하고 캐릭터화하며 재미를 더하는 요소에 주의를 기울였다.
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